definitie van methodologie

Onder methodologie wordt verstaan ​​de reeks richtlijnen en acties gericht op het beschrijven van een probleem. Over het algemeen is de methodologie een onderdeel van wetenschappelijk onderzoek. In die zin vertrekt de wetenschapper vanuit een hypothese als mogelijke verklaring van een probleem en probeert hij een wet te vinden die dit verklaart. Tussen de hypothese en de uiteindelijke oplossing moet de wetenschapper een pad volgen, dat wil zeggen een onderzoeksmethode. En de studie van methoden is wat bekend staat als methodologie. Met andere woorden, de methodologie reageert op het "hoe" van een studie of onderzoek.

Het concept van methodologie is typerend voor de wetenschap. Het wordt echter meestal toegepast in niet-wetenschappelijke contexten (er is een methodologie met betrekking tot games, sport, de organisatie van werk of het onderwijzen van een vak).

Basissecties en aanbevelingen

In de praktijk wordt een wetenschappelijke methodologie in verschillende fasen in gebruik genomen. Ten eerste, een bibliografische beoordelingsfase. Dan volgt een veldfase, een laboratoriumfase, een informatieverwerkingsfase en ten slotte een analyse- en resultatenfase.

Het toepassen van een methodologie impliceert het volgen van een volgorde van handelen, waarvoor het raadzaam is om een ​​reeks aanbevelingen op te volgen: definieer de lijst met uit te voeren taken, bepaal een volgorde of volgorde van uitvoering, bepaal een duur van de verschillende acties en definieer elk doel of doel.

In de meeste onderzoeken zijn er drie hoofdpaden: het inductieve, het deductieve en het hypothetisch-deductieve.

Inductieve methode

Het is gebaseerd op het verzamelen van bepaalde informatie om een ​​algemene conclusie te trekken. Deze methode kent de volgende fasen: observatie en vastlegging van de feiten, analyse en classificatie van de feiten en inductieve afleiding van een generalisatie uit de feiten (ook bekend als inductieve inferentie). Een voorbeeld van inductief redeneren zou het volgende zijn: telkens wanneer ik op het strijkijzer raak, warmt het op, wanneer ik op het koper raak, warmt het op, wanneer ik op het staal raak, warmt het op en tot slot ben ik van mening dat alle metalen waarschijnlijk heet worden wanneer geraakt.

Deductieve methode

De deductieve methode is gebaseerd op het idee dat de conclusies die in een onderzoek worden verkregen impliciet in de premissen zitten. Met andere woorden, als de premissen waar zijn, zullen de conclusies noodzakelijkerwijs ook waar zijn. Deze methode gaat van de algemene naar de specifieke methode en is de antithese van de inductieve benadering. Een voorbeeld van aftrek als redenering zou het volgende zijn: de kinderen van mijn oom Andrés hebben dezelfde naam als hun vader, en daarom worden de kinderen van mijn oom Andrés genoemd.

Hypothetisch-deductieve methode

Volgens deze methode vertrekt de wetenschap niet vanuit observatie, aangezien gevoelige gegevens niet toereikend zijn om hypothesen op te bouwen. Het uitgangspunt van deze methode is de waarneming van een fenomeen, gevolgd door een voorlopige hypothese die het fenomeen verklaart, vervolgens de aftrek van de gevolgen en de verificatie van de afgeleide uitspraken, die in contrast staan ​​met de ervaring. Deze methode omvat een combinatie van puur rationele reflectie (de propositie van de hypothese en de daaruit voortvloeiende deducties) en empirische observatie (het moment van verificatie).

De Polya-methode, een andere manier om een ​​onderzoek te benaderen

De methodologie als benadering die een leidraad vormt voor het onderzoek is verrijkt met de bijdragen van theoretici zoals George Polya. Deze Hongaarse wiskundige uit de 20e eeuw stelde een methode voor op basis van vier secties:

1) Begrijp het probleem goed.

2) Bedenk een plan om het probleem op te lossen.

3) Voer een actieplan uit.

4) Bekijk de verkregen oplossing.

Foto's: iStock - shironosov / feelmysoul