definitie van redenering

Het is het vermogen om te denken dat alle mensen hebben en dat is ongetwijfeld het kenmerk dat hen onderscheidt van de rest van de levende soorten​De ontwikkeling van de rede is niets anders dan de mogelijkheid om te denken en in die handeling zichzelf te herkennen als een denkend wezen, verbeelden, dromen, projecteren, berekenen, enz. Kortom, om ons los te maken van het loutere gevoel of van de simpele sensaties en instincten en op te stijgen naar iets hogers, wat ons menselijk maakt.

Het vermogen om te redeneren: wat heeft ons gemaakt tot wat we zijn

Het is duidelijk dat we zonder het vermogen om te denken en te redeneren niet zouden zijn wat we zijn. Als levende wezens hebben we allemaal dezelfde kenmerken, eigenschappen en capaciteiten als de rest van de levende wezens. We moeten eten, slapen, ons voortplanten. Dit zijn de natuurlijke elementen en de basisfuncties van ons lichaam waaraan moet worden voldaan. Maar op een bepaald moment in de geschiedenis, tijdens het proces van hominisatie, slaagden primaten erin een manier van denken te ontwikkelen die hoger was dan die van de rest van de dieren en konden ze via verschillende soorten bereiken wat wij mensen vandaag zijn.

De mogelijkheid om te denken en het gebruik van de rede is wat ons onderscheidt van alle andere levende wezens. Dit vermogen stelt ons in staat onszelf te begrijpen als subjecten die gescheiden zijn van de rest, het geeft ons een veel breder scala aan mogelijkheden dan die van lichamelijke gewaarwordingen en instincten, en het stelt ons in staat na te denken over ons bestaan. De rede geeft ons tegelijkertijd de mogelijkheid om te onthouden, systematische talen te creëren, ons voor te stellen, te dromen, na te denken over het verleden en de toekomst, het stelt ons in staat om onze identiteit te creëren.

Biologie, opleiding, omgeving en persoonlijke aanleg, sleutels in de ontwikkeling van redenering

Redeneren heeft een biologische component die tot uiting komt in de hersenstructuur van mensen; de synaptische relaties tussen neuronen maken de oneindige werking van het intellect mogelijk.

Om het bovengenoemde doel te bereiken, dat wil zeggen, zijn missie, zal de rede een reeks principes gebruiken waarvan mensen van nature aannemen dat ze universeel waar zijn, deze zijn: identiteitsprincipe (laat zien dat een concept dat concept is), principe van niet-tegenspraak (stelt voor dat een concept niet tegelijkertijd kan en niet kan zijn) en uitgesloten derde principe (Stel dat tussen het zijn en niet zijn van een concept, een tussenliggende situatie niet wordt geaccepteerd.

Er zijn twee hoofdtypen redeneringen: het deductieveenerzijds dat hij van mening is dat de conclusie impliciet in de premissen en de inductief dat algemene conclusies trekt uit iets speciaals.

Om de reden nu te ontwikkelen en correct te handelen, moet het worden uitgeoefend door voortdurend gebruik te maken van de rede. De opleiding waartoe mensen toegang hebben sinds we kinderen zijn, zal ons in die zin helpen, omdat de verschillende onderwerpen die we volgen ons in staat zullen stellen om geheugen, begrip, creativiteit en andere vermogens van ons verstand te oefenen.

En een ander probleem dat ook de ontwikkeling van redenering beïnvloedt, is de context waarin we leven en groeien. Als een persoon opgroeit in een omgeving die in alle opzichten verstoken is van mogelijkheden, zal hij zeker niet in staat zijn om, zoals andere paren die dat doen, op dezelfde manier te redeneren.

Dan zullen de biologie van elk ervan, het onderwijs en de gezinsomstandigheden factoren zijn die rechtstreeks van invloed zijn op de juiste ontwikkeling en het functioneren van het redeneren.

Degeneratieve psychische aandoeningen, de grote vijanden van de geest

Het belangrijkste probleem waarmee redeneren wordt geconfronteerd, en dat mogelijk geen oplossing biedt naargelang de ernst van de gevallen, zijn mentale of degeneratieve ziekten die rechtstreeks van invloed zijn op het functioneren van de hersenen.

De ziekte van Alzheimer is in dit opzicht een van de sterkste, omdat het onder andere het geheugen, het denken, het gedrag en de waarneming beïnvloedt. Wie aan deze ziekte lijdt, zal zijn geheugen en de rest van zijn intellectuele vermogens verliezen.

Er zijn verschillende predisponerende factoren om aan deze ziekte te lijden, zoals gevorderde leeftijd, hoewel we ook moeten zeggen dat het kan voorkomen bij mensen die nog niet zo oud zijn; directe familieleden die het hebben geleden: broers en zussen of ouders; en enkele genen.

Het beeld kan door een arts worden gediagnosticeerd nadat hij de patiënt heeft onderworpen aan: een neurologisch onderzoek, de symptomen heeft herkend, zijn medische geschiedenis heeft bekeken en enkele tests van zijn mentale functie heeft uitgevoerd.

De rede is alles wat we weten en geloven

De mens is het enige levende wezen dat dingen kan creëren, van eenvoudige en levenloze objecten tot abstracte concepten en ideeën zoals religie, het verleden, filosofie. Al deze acties zijn mogelijk door het gebruik van de rede, dat vermogen dat een mengeling is van fysieke en chemische elementen die in onze hersenen voorkomen, maar ook van emotionele en mentale aspecten die niet alleen vanuit wetenschappelijk oogpunt kunnen worden begrepen.

De mogelijkheid om te denken, te reflecteren, de wereld om ons heen te creëren, is iets unieks. Een groot deel van ons dagelijks leven is door mensen gecreëerd op basis van hun redenering, inclusief de manier waarop we omgaan met de natuur en erin slagen haar te beheersen wanneer deze onvoorspelbaar of gevaarlijk kan worden. De culturen in de wereld, de objecten die we gebruiken, de religies waarin we geloven, complexe sensaties zoals liefde zijn allemaal gevolgen van de rede en het vermogen om uit te stijgen boven het louter fysieke organisme dat ons is gegeven.