definitie van begrijpend lezen

Het concept dat we hieronder behandelen, hangt nauw samen met de activiteit van de lezing​Overigens is lezen een proces van betekenisgeving en begrip van een soort informatie of ideeën die op een bepaald medium zijn opgeslagen en die worden verzonden vanuit een bepaalde code, meestal een taal die visueel of tactiel kan zijn. Dat is het geval bij het braillesysteem dat veel wordt gebruikt door blinden.

Ondertussen zal begrijpend lezen met zich meebrengen het vermogen van iemand om te begrijpen wat hij leest, of dit nu de betekenis is van de woorden waaruit een tekst bestaat of de hele tekst in het algemeen.

Maar ook bij begrijpend lezen komt een andere belangrijke activiteit in het spel om het tot wasdom te brengen en dat is begrip.

Begrip is een terugkerend intellectueel proces bij mensen en dat maakt het mogelijk om een ​​betekenis uit te werken door de belangrijkste ideeën in een tekst te vatten en ze vervolgens te koppelen aan concepten die al betekenis hebben bij de betreffende lezer..

Het is ongetwijfeld tijdens het begrijpen dat de lezer interactie heeft met de tekst die hij leest en in staat is om dat verband te leggen dat we noemden en dit is belangrijk om te verduidelijken omdat het niet altijd is wanneer een persoon wordt gelezen dat hij de tekst kan ontcijferen of begrijpen. bericht in kwestie. Of zelfs, in sommige gevallen kan de persoon na het lezen het bericht in kwestie verkeerd begrijpen.

De tekst kan op verschillende manieren worden begrepen, letterlijke modus, alleen de gegevens begrijpen die expliciet worden weergegeven; beoordeling, wat het formuleren van oordelen inhoudt over de waarden die door de tekst worden gepresenteerd; en inferentiële, begrip dat inhoudt dat tussen de regels door wordt gelezen wat in de tekst wordt voorgesteld, dat wil zeggen, men begrijpt wat men nog wil zeggen en ook al wordt het niet op een verklarende en expliciete manier gedaan.

Er zijn enkele algemene factoren die het begrip van een lezing beïnvloeden en deze zijn: het type lezer en lezing in kwestie, de voorkennis van de lezer en de methodologie die door de lezer wordt gebruikt.