definitie van uitgebreid lezen

Alleen al de naam van het concept dat we analyseren, geeft een duidelijk idee van de betekenis ervan, aangezien een uitgebreide lezing, kort gezegd, de handeling van lezen is die vergezeld gaat van een correcte interpretatie. Om deze reden wordt het concept begrijpend lezen soms gebruikt in pedagogische terminologie.

Wat houdt lezen in?

We weten allemaal wat lezen betekent, want het is niets meer dan sommige woorden correct interpreteren. Met andere woorden, lezen impliceert kennis van de grondbeginselen van taal. We leren lezen op ongeveer zesjarige leeftijd en tijdens de schoolfase perfectioneren we deze techniek geleidelijk. De meeste mensen kunnen lezen, maar niet iedereen kan voldoende begrijpen wat ze lezen. Deze schijnbare tegenstrijdigheid creëert een probleem in het onderwijs en in de samenleving als geheel.

Uitgebreid lezen, een educatief en sociaal probleem

Pedagogen, docenten en professoren merken vaak op dat er onder studenten begrijpend leesproblemen zijn. Op deze manier kunnen schoolkinderen lezen, een benaderend idee hebben van de inhoud van een tekst, maar een deel van de lezing niet assimileren (woorden die ze niet kennen, negeren het gebruik van dubbele betekenis of figuurlijke betekenis, taalveranderingen die ze beheersen zich niet of uitdrukkingen die ze hebben geleerd, begrijpen ze niet). Het totale gebrek aan begrip van een tekst is ontegensprekelijk een onderwijsprobleem.

Deskundigen in pedagogische kwesties zijn van mening dat een gebrekkige uitgebreide lezing te wijten is aan verschillende factoren: de overheersing van het beeld boven het geschreven woord, de vereenvoudiging van taal in de context van nieuwe technologieën of de verminderde leesgewoonten in de samenleving. Uiteindelijk is er een educatief en sociaal probleem met betrekking tot uitgebreid lezen en moeten er oplossingen worden gevonden.

Mogelijke oplossingen voor het probleem

Er is geen definitief recept om dit fenomeen op te lossen. Sommige aanbevelingen kunnen echter nuttig zijn. Als een student onvoldoende begrijpend lezen heeft, is het mogelijk om een ​​aantal strategieën toe te passen:

1) raadpleeg het woordenboek als de betekenis van een woord niet bekend is,

2) benader lezen als iets speels en dat kan leuk zijn,

3) moedig lezen aan als een middel om de realiteit om ons heen beter te begrijpen (als een student niet begrijpt wat hij leest, zal hij als volwassene problemen hebben),

3) Beveel aantrekkelijke boeken aan voor schoolkinderen en

4) stimuleer de student om moeilijkheden in het leerproces te overwinnen (wat in eerste instantie niet wordt begrepen, kan zonder al te veel moeite worden begrepen).

Foto's: iStock - andresr / Christopher Futcher