definitie van lesgeven

Lesgeven is een van de nobelste activiteiten en praktijken die mensen in verschillende gevallen van hun leven ontwikkelen. Het impliceert de ontwikkeling van technieken en methoden van verschillende stijlen die gericht zijn op de overdracht van kennis, informatie, waarden en attitudes van het ene individu naar het andere. Hoewel er voorbeelden zijn van onderwijs in het dierenrijk, is deze activiteit ongetwijfeld een van de belangrijkste voor mensen, omdat het hen in staat stelt om permanent te overleven en zich aan te passen aan verschillende situaties, werkelijkheden en verschijnselen.

Er zijn veel verschillende soorten onderwijs. In de meeste gevallen verwijst de term lesgeven naar de activiteit die wordt uitgevoerd in eerder vastgestelde ruimtes en momenten. Dat wil zeggen, het onderwijs dat plaatsvindt op school en in academische omgevingen. Dit soort lesgeven is altijd min of meer gekoppeld aan doelstellingen, methodologieën, praktijken en middelen die op een systematische manier zijn georganiseerd om vergelijkbare resultaten te verkrijgen bij de verschillende individuen die een populatie vormen.

De theorieën die door de verschillende pedagogische stromingen worden voorgesteld, hebben interessante en belangrijke gegevens ontwikkeld over hoe de juiste ruimtes, methoden en activiteiten voor elk type niveau kunnen worden gegenereerd. Op deze manier is het onderwijsleerproces dat tot stand komt tussen de opvoeder en de student variabel en afhankelijk van elk specifiek onderwerp. Aan de andere kant kunnen we er ook aan toevoegen dat het onderwijs gedurende zijn bestaan ​​verschillende interesses heeft getoond.

Ten slotte is het belangrijk om te onthouden dat lesgeven niet een activiteit is die alleen op school wordt uitgevoerd. Integendeel, informeel onderwijs kan op elk moment van het leven plaatsvinden, van geboorte tot overlijden, binnen sociale instellingen zoals het gezin, de kerk, het buurthuis, de buurt, maar ook in situaties die verband houden met culturele activiteiten en sociale congregatie. . Onderwijs dat in deze zin wordt begrepen, vereist geen planning, omdat het spontaan is. Het heeft ook geen specifieke doelstellingen of middelen, maar het genereert wel extreem variabele resultaten voor elk geval. Deze leer is ongetwijfeld essentieel voor de overdracht van waarden, praktijken en attitudes in overeenstemming met de groei van de mens.