definitie van geletterdheid

De term geletterdheid verwijst naar het proces waarmee een persoon kan leren lezen en schrijven, twee activiteiten of functies waarmee ze op een dieper en abstracter niveau met andere mensen kunnen communiceren.

Procedure waardoor een persoon leert lezen en schrijven, twee acties die nauw verband houden met persoonlijke ontwikkeling en de mogelijkheid tot communicatie met anderen

Het is bijvoorbeeld het onderwijzen van lezen en schrijven, gegeven door een leraar of professor aan een persoon die dergelijke kennis niet heeft; Het is meestal gericht op kinderen in de schoolgaande leeftijd en ook op mensen die er niet meer zijn.

Geletterdheid is buitengewoon belangrijk voor een persoon om zijn capaciteiten maximaal te kunnen ontwikkelen en hoewel dit niet betekent dat een analfabeet zijn leven niet kan uitvoeren, is het waar dat het hem veel meer zal kosten om een ​​goede baan te krijgen, maar vooral om met anderen te kunnen communiceren, aangezien ze niet zullen weten hoe ze hun ideeën moeten lezen of schriftelijk kunnen uiten.

Een proces dat in het verleden alleen beschikbaar was voor de rijke klassen

Het idee van alfabetisering als een enorm fenomeen van de hele samenleving is een zeer recent begrip als we er rekening mee houden dat tot niet lang geleden (ongeveer de 19e eeuw) de enige mensen die konden lezen en schrijven altijd de hoogste sectoren waren. van de samenleving met economische en politieke macht om te regeren en te doen wat ze willen over bevolkingsgroepen die vastzitten in analfabetisme.

Het was een wijdverbreid gebruik en gebruik onder de hogere klassen van de samenleving in die minder ontwikkelde landen, een paar eeuwen geleden, dat ze hun kinderen naar het buitenland stuurden, vooral naar Europa, om een ​​elite-opleiding te garanderen, iets dat waarschijnlijk niet zo erg zou zijn. bereikt als gevolg van onderwijsachterstanden in onderontwikkelde landen.

Slechte politiek is gebruikt om de ongeschoolde klassen te domineren

De kracht van kennis gaf hun autoriteit en superioriteit en ze beweerden het altijd, en degenen die deze capaciteiten niet hadden, hoefden zich alleen maar te onderwerpen aan de beslissingen van degenen die alles wisten.

Het is duidelijk dat deze situatie historisch gezien grote sociale kloven genereerde tussen geletterd en niet-geletterd, de laatsten bleven alleen achter met berusting en de uitvoering van de moeilijkste taken en beroepen, normaal gesproken ten dienste van de eersten.

Dankzij deze context hebben veel regeringen zichzelf in stand gehouden door de geschiedenis heen.

Er is geen ergere vertraging en ongelijkheid dan die veroorzaakt door het gebrek aan opleiding, omdat het zonder de overeenkomstige instructie onmogelijk zal zijn om het eens te zijn, om te zeggen wat gewenst is, om onder andere onrechtvaardigheid te weerstaan.

Politici, of liever politieke leiders, die niet het welzijn van hun volk zoeken, maar alleen bewegen om hun eigen belangen te behartigen, voelen zich op hun gemak met de onwetendheid van de mensen en promoten die bijvoorbeeld.

Ze zijn niet geïnteresseerd in onderwijs aan analfabeten, omdat ze op die manier niet beheersbaar zijn en ze niet kunnen buigen.

Vanaf de 19e eeuw begonnen verschillende regeringen en steeds complexere samenlevingen geletterdheid echter te zien als een buitengewoon belangrijke behoefte die, hoewel het soms ook werd gebruikt om specifieke politieke of culturele ideeën over te dragen, de samenleving uiteindelijk zal laten groeien en ontwikkelen als zo.

Geletterdheid zou moeten beginnen vanaf de meest gevoelige fase van kinderen, ongeveer 5 tot 6 jaar, wanneer wordt aangenomen dat ze al stadia hebben doorlopen waarin ze symbolen, vormen, tekens, enz. Hebben leren kennen. en ze kunnen zich nu wijden aan het begrijpen van woorden en zelfs enkele meer abstracte termen.

De instructie kan thuis beginnen, maar het is duidelijk de school die verantwoordelijk is voor het leren lezen en schrijven van kinderen in de eerste klas van de basisschool.

Dit wordt steeds complexer naarmate de persoon meer vaardigheden ontwikkelt en complexere teksten kan begrijpen.

Tegenwoordig voert de VN, via haar educatieve tak UNESCO, permanente onderzoeken, rapporten en werken uit om het niveau van mondiale geletterdheid te beheersen en te verbeteren, waarbij ze wijzen op de landen die complicaties vertonen bij het behalen van een aanvaardbaar resultaat en het helpen bereiken dit.

Alfabetiseer een lijst

Aan de andere kant wordt het woord ook gebruikt om te verwijzen naar bijvoorbeeld het plaatsen van een lijst in alfabetische volgorde.

De dossiers die een arts bij zijn patiënten aanmaakt om hun gezondheidstoestand te volgen, zijn bijvoorbeeld meestal in alfabetische volgorde gerangschikt om de eenvoud van het zoeken te garanderen wanneer dat nodig is.

De secretaresse van de dokter is normaal gesproken verantwoordelijk voor het organiseren ervan volgens het alfabetpatroon.